今年高分考生選擇復(fù)讀增多老師建議考量實(shí)力
每年都有不少考分不理想的考生加入“復(fù)讀”大軍行列。近日從多家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)調(diào)查了解到，今年許多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招生時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多“意外驚喜”，高分生源劇增。受訪的一家補(bǔ)習(xí)學(xué)校表示，目前的報(bào)名學(xué)生中，甚至有三成以上比例的復(fù)讀生本次高考分?jǐn)?shù)在本三線以上。
上了本一線還是想復(fù)讀
考生林珊(化名)是廈門的一名高考文科生，今年高考她考了604分，成績已超過省本科一批分?jǐn)?shù)線22分。不過，離她原本的目標(biāo)差距甚遠(yuǎn)。
林珊平時(shí)的成績在年段中名列前茅，但遺憾的是高考考砸了。報(bào)考志愿時(shí)，省內(nèi)一般的高校她看不上，只能找省外的高校。
但是本一報(bào)考的4所高校全部落選了，征求志愿期間，原來打算放棄報(bào)考的她在老師的動(dòng)員下，報(bào)了一所省外缺額1人的征求志愿高校，結(jié)果被順利錄取了。不過，林珊卻不想去。林珊說，和家長一番溝通后，家長也支持她復(fù)讀一年，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的。
本科棄讀生“愛上”補(bǔ)習(xí)班
廈門市一家高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一位老師說，今年出現(xiàn)的一個(gè)新特點(diǎn)是，在目前報(bào)名接收的考生中，不少還是上了本二、本三分?jǐn)?shù)線的高分考生，
“去年搭乘‘舊高考’末班車的考生，上了本科即使是本三都想走，不考慮復(fù)讀；今年想復(fù)讀的高分考生挺多，在我們這兒報(bào)名的差不多有三分之一學(xué)生是本三線的考生”。
據(jù)該老師介紹，從數(shù)據(jù)顯示來看，截至目前，該家補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名復(fù)讀生人數(shù)為去年同期的3倍。高招本三批在8月8日征求志愿結(jié)束后，8月還將迎來一波復(fù)讀報(bào)名高峰。
復(fù)讀要考量實(shí)力
不過，復(fù)讀也并非“萬金油”。采訪多名常年在高三一線教學(xué)的老師，他們建議，并不是所有考生都適合復(fù)讀，關(guān)鍵要看這些學(xué)生是否還有提升的空間。
對于自己是否適合復(fù)讀，禾山中學(xué)高三年段王段長給了考生幾點(diǎn)建議：考生首先要盡快走出高考失敗的陰影，并從思想上正確認(rèn)識復(fù)讀。
另外，選擇復(fù)讀前，一定要先總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。王段長同時(shí)建議想復(fù)讀的考生要與之前的學(xué)校科任老師溝通，了解自己知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以便較好地做出決定。
此外，要正視自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實(shí)力。王段長說，一般來說，本三線沖本二的成功率較大，而如果是考分連專科線都沒達(dá)到的考生想復(fù)讀，由于基礎(chǔ)差，成績提高較困難，需要額外多做點(diǎn)補(bǔ)習(xí)功課。
選擇好合適的補(bǔ)習(xí)學(xué)校也是相當(dāng)重要的。考生和家長在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，要看學(xué)校品牌學(xué)校管理等等，還要比較下哪所學(xué)校更適合自己
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